中等职业学校慕课实施策略研究
随着互联网技术的发展,信息技术已深入到各个领域,如何把信息技术的高效、便捷、共享等特性延续到学校教育中,进一步加强信息技术与教育教学深度融合,从而提高教育教学质量,成为学校探索和研究的方向.本文分析中等职业学校面临的三大转变,即学生的转变、教学环境的转变和教师的转变,从建立组织机构、搭建平台、技术支持、资源建设及分配制度改革等方面进行慕课实施策略研究,为学校新一轮教学改革提供参考.
中等职业学校、慕课、互联网+
35
G420(教学理论)
2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
19-20
