以护理技能竞赛为引领探索临床实践教学改革

摘要：

通过参与2017年河南省中高职护理技能竞赛,与比赛接轨,以临床工作任务为导向,按照临床护理岗位工作要求,全面考查参赛学生的评判性思维能力、护理操作技能及职业素养.参赛经验的积累对于我校今后护理实践教学改革有着重要的指导意义.

关键词：技能竞赛、参赛经验、实践教学

所属期刊栏目：35

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2017-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94