医学科学学位研究生"双导师"制建设研究

摘要：

近几年来,在研究生扩招规模日趋扩大的形势下,研究生的培养模式和质量也渐渐成为各高等院校教育改革的关注点.以潍坊医学院医学检验学系为例,单一导师制培养的学生虽然可能在科研或者临床实践方面"技高一筹",但是综合能力不强,使学生难以适应以后的工作,从而推出"双导师"制,此举不仅优化了导师队伍结构,还提升了学生科研能力,锻炼了临床实践应用能力等.

关键词：医学、科学学位研究生、"双导师"制、培养模式

所属期刊栏目：35

分类号：G640(高等教育)

资助基金：山东省研究生教育创新计划资助项目SDYY16060;中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题2016A-RC012

在线出版日期：2017-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20