游戏应用于医学生物学课堂教学的实践研究

摘要：

遵循寓教于乐教学理念,结合中职医学生物学教学特点,以"生命的基本物质——蛋白质"为例,通过课堂游戏激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,让学生在做游戏过程中理解、领悟知识,同时感受团队合作的乐趣,形成良好生物医学素养.

关键词：中职卫校、医学生物学、游戏

所属期刊栏目：35

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56