中等职业学校数学有效教学的策略
根据中等职业学校学生数学学习现状和数学有效教学的特征,提出中等职业学校数学有效教学的策略,以培养学生应用数学的意识为导向,注重数学思想方法的渗透,淡化数学知识的灌输,注重调控学生数学学习的过程.
中等职业学校、有效教学策略、数学
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G420(教学理论)
2017-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
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中等职业学校、有效教学策略、数学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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