ESP教学在中职护生医护英语听力教学中的应用研究

摘要：

听、说、读、写是英语学习的四项技能.在这些技能之中,听力是重中之重,基础中的基础.主要分析中职护生医护英语听力教学现状及问题,并通过分析ESP教学在中职医护英语听力教学中的可行性和必要性,提出ESP教学在中职医护英语听力教学中的实施策略.

关键词：ESP教学、中职护生、医护英语听力

所属期刊栏目：35

分类号：G420(教学理论)

资助基金：桂林市教学科学"十二五"规划2015年立项课题"ESP在中职护理专业英语教学中的实践研究"2015B-14

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29