护理(口腔卫生)专业学生病房实习教学带教感受的质性研究

摘要：

探索护理(口腔卫生)专业学生病房实习教学的带教感受,分析学生病房实习过程中存在的主客观问题.通过调查发现,该专业学生在实习期间出现的问题较为突出,学校的护理教育者应当结合专业特点,合理改进课程设置,加强职业理念的引导,合理规划实习进程,以适应口腔专科护士的岗位需求,并推动该专业进一步发展.

关键词：护理(口腔卫生)专业、病房实习、带教感受、质性研究

所属期刊栏目：35

分类号：G526.5(中国教育事业)

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：149-151