高职妇产科护理学多元化实践教学模式的应用研究

摘要：

目的 构建多元化实践教学模式,探讨其在高职妇产科护理学中的应用效果.方法 以我院2011级高职护理专业学生为研究对象,完成多元化实践教学模式的教学设计,对比实验及配套教学资源建设.结果 实验班期末理论考试成绩与实践技能考试成绩均高于对照班(P<0.01);学院教学督导员对实验班课堂教学评价得分显著高于对照班(P<0.05);实习医院认为实验班学生综合素质显著高于对照班(P<0.05).结论 多元化实践教学模式能够提高学生的临床实践技能及高职护理专业妇产科护理学的教学效果,可进一步推广应用于其他临床护理学科的教学中.

关键词：高职、护理专业、妇产科护理学、多元化实践教学模式

所属期刊栏目：35

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：2012年山东省高等学校教学改革项目2012743

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100