超声检查技术教学指导方案开发与应用探讨
医学影像技术专业"三二连读"专科缺乏适合本专业的超声检查技术教材及配套教学大纲,目前采用的《超声诊断学》《超声诊断技术》或《超声技术与诊断基础》教材及其教学大纲,在内容上侧重诊断,存在沿用医学影像诊断专业培养模式、不利于学生技术技能培养等问题.本文对山东省医学影像技术专业"三二连读"专科超声检查技术教学指导方案的开发和初步应用情况进行探讨.
医学影像技术专业、超声检查技术、教学指导方案
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G420(教学理论)
2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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