翻转课堂教学模式在中职全口义齿实训教学中的应用探索
目的 引入翻转课堂教学模式,提高全口义齿教学效果.方法 将研究对象分为实验组和对照组,分别实施翻转课堂教学和传统教学.结果 实验组理论成绩和实训成绩均明显高于对照组(P<0.01).结论 翻转课堂教学模式能有效利用课堂时间,提高学生操作技能,受到学生欢迎.
翻转课堂、中职教育、全口义齿
35
G424.4(教学理论)
2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
95-96
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翻转课堂、中职教育、全口义齿
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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