中职班级职业化管理对班主任的素质要求
对中职班级实行职业化管理,是提高中职学生职业能力的有效途径,但对班主任的素质提出了更高要求.
中职、班级管理、班主任、职业化管理
35
G451.6(教师与学生)
2013年度广西中等职业教育教学改革立项项目"中职班级职业化管理模式的实践研究——以卫校医学美容专业的班级管理为例"桂教职成[2013]44号课题论文之一
2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-27
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中职、班级管理、班主任、职业化管理
35
G451.6(教师与学生)
2013年度广西中等职业教育教学改革立项项目"中职班级职业化管理模式的实践研究——以卫校医学美容专业的班级管理为例"桂教职成[2013]44号课题论文之一
2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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