构建校企共建医学检验技术专业实训室分段管理与渐进开放模式的研究
以全面推进医学检验技术专业实训基地的设备升级、资源整合、实训室重组及信息化管理等项目建设为契机,以遵循本专业分段渐进实验实训教学过程为依据,结合当前高职院校积极推行创新创业教育和深化实践教学改革的要求,对实验实训室的功能规划分型、分段规范管理及合理统筹开放等进行探索,进一步构建学生、学校、企业三方共享共赢的分段管理、渐进开放模式,为高职生更好地掌握专业技能、提升学校开放服务水平及强化企业产教协同发展等提供有价值的参考,对今后校企共建校内实训基地的可持续发展具有十分重要的意义.
医学检验技术专业、实训室、分段管理
35
G420(教学理论)
漳州卫生职业学院立项研究课题"基于校企融合工学一体的高职医学检验专业'三段渐进式'职业技能训练模式的构建与应用研究"ZYS201613
2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
2-4
