品管圈在内科护理学教学中的应用

摘要：

目的 探讨品管圈(QCC)在内科护理学教学中的应用效果.方法 选取我校2015级"3+2"护理专业学生100名,随机分为实验组和对照组,各50名.对照组采用传统教学法进行教学;实验组在此基础上依据内科护理学的教学特点,建立QCC小组,比较两组的教学效果.结果 实验组学生综合能力各指标得分均高于对照组(P<0.05);实验组学生对教师授课态度、理论教学能力和实践教学能力的满意度评分高于对照组(P<0.05).结论 QCC可提高学生的综合素质能力、增强教学实效、改进内科护理学的教学质量.

关键词：品管圈、内科护理学、"3+2"护理专业

所属期刊栏目：35

分类号：G526.5(中国教育事业)

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92