翻转课堂教学模式在卫生统计学课程教学中的探索与实践

摘要：

卫生统计学是我校公共事业管理专业的专业基础课程,该专业学生大部分为调剂生,学生学习积极性较差,教学效果欠佳.为提高学生的学习积极性,增强教学效果,探索更加适合的教学方法,在我校公共卫生事业管理专业的卫生统计学教学中探索与实践翻转课堂教学模式,效果较好.

关键词：翻转课堂、卫生统计学、公共事业管理专业

所属期刊栏目：35

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：2011年山东省研究生教育创新计划资助项目SDYY11100;烟台市社会科学规划项目YTSK2015-047;滨州医学院教改课题JYKT201511

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37