医学人文教学如何延伸至临床 ——一名血液科临床医生的思考

摘要：

快速发展的医学科学技术,可以提高疾病治愈的可能性,但是滞后的医学人文教育显然无法与之相适应.医学人文的回归,也不能仅停留于笔端.医学人文教学应从课堂教授延伸至临床的践行.

关键词：医学人文教学、血液科、临床医生

所属期刊栏目：35

分类号：G420(教学理论)

资助基金：上海交通大学医学院临床实训与技能培训研究项目;上海交通大学医学院附属仁济医院临床整合课程教学研究项目;上海交通大学医学院医学教育研究项目YB140914;上海交通大学医学院课程建设基金;上海高校示范性全英文课程建设项目"血液病学"

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36