微信群在医学教育中应用的实例研究

摘要：

微信的即时性、互动性及在高校学生中的普及性可用于改善传统医学教育模式,促进学生和教师共同成长.本文探索从日常交流内容、与其他社群或平台的链接及采用一定的社群管理模式等方面来保证微信教学群的活跃度,并探讨如何实现线上、线下结合,提高教学效率.

关键词：微信群、医学教育、个性化案例、临床思维

所属期刊栏目：35

分类号：G421(教学理论)

资助基金：山西医科大学校级教育教学改革课题201305,201307,2015一般-1,2015一般-34

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56