"全程多元化启发式"教学法在药理学教学中的应用
药理学是临床医学专业的主干课程,是连接基础课程与临床课程的桥梁学科.教学中应用"全程多元化启发式"教学法,对提高药理学教学质量和学生综合素质有积极意义.笔者结合药理学学科特点,从教师教案设计、集体备课、课堂教学、师生互动、教学效果评价几方面入手,探讨"全程多元化启发式"教学法在药理学教学中的应用.
全程多元化启发式、教学法、药理学
35
G424.1(教学理论)
齐齐哈尔医学院2016年教育科学研究课题QYJY20160010
2017-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42