在生物技术专业应用研究型教学模式的探索——以分子生物学课程为例
将研究型教学模式引入生物技术专业分子生物学教学,提高学生分析及解决问题能力、创新能力与自主学习能力,为培养医药生物技术应用型人才奠定基础.
生物技术、研究型教学、分子生物学
35
G420(教学理论)
滨州医学院教学改革与研究项目JYKT201512
2017-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
9-11
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生物技术、研究型教学、分子生物学
35
G420(教学理论)
滨州医学院教学改革与研究项目JYKT201512
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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