关于提高中职学校生物化学课堂教学效果的思考
针对中职学校生物化学教学中存在的课堂教学效果不理想的问题,分析引起该问题的原因.针对这些原因,提出以下对策:了解学情,因材施教;增加课堂教学的趣味性;在教学中经常鼓励学生,使学生树立学习信心;根据授课内容采用不同的导入方式;恰当采用PBL教学法;课堂教学中注重讨论总结.
中职学校、生物化学、课堂教学、教学效果
35
G420(教学理论)
2017-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
47-48
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中职学校、生物化学、课堂教学、教学效果
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G420(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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