高职院校开展基础护理实训双语教学的SWOT分析
目的 探讨影响高职院校开展基础护理实训双语教学的内部及外部因素,并提出行之有效的建议.方法 采用SWOT分析法对高职护生实施基础护理实训双语教学的内部优势、劣势及外部机会、威胁等方面进行分析.结果 内部优势包括该课程具有实践性强的专业优势、教育对象是护士队伍的主力军、教育者潜力大;劣势包括双语教学模式效果不佳、缺乏合适教材、教育对象英语水平较差和学习兴趣不高、合格双语师资短缺;外部机会包括信息化教学的促进、国家政策推动、国内外市场需求大;威胁因素包括我国双语教学起步晚、缺乏双语语言环境、院校对教学投入力度不足等.结论 在高职院校全面开展基础护理实训双语教学势在必行,根据SWOT分析法提出的建议,可为高职基础护理双语教学改革和发展提供参考和依据.
护理实训、双语教学、SWOT分析
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G420(教学理论)
广州市教育科学规划课题1201554604;广州市高等学校第八批教育教学改革项目2017B36;广州医科大学教育科学规划课题20130871
2017-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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