应用多元智能理论构建医学营养专业教学评价框架

摘要：

应用多元智能理论构建学生多种能力综合评价框架,充分体现以学生为中心教学思路,根据学生自身特点,增强其就业能力和综合能力.

关键词：多元智能理论、教学评价、医学营养专业

所属期刊栏目：35

分类号：G424.75(教学理论)

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38