高职针灸推拿专业人文素养与专业技能融合途径的研究

摘要：

面对高职院校"技能为本"的办学定位和高职生素质逐年下降等原因导致的人文素养与技能教育失衡现状,高职院校应从转变教师教育思想、发挥公共基础课引导作用、专业课教学中全程渗透人文教育、丰富校内外实践活动方面探索人文素养与专业技能的融合途径,以培养受社会欢迎的高素质人才.

关键词：针灸推拿、人文素养、专业技能

所属期刊栏目：35

分类号：G420(教学理论)

资助基金：陕西省职业技术教育学会教育科研规划课题项目SZJY-1677

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7