高职医学生人文关怀能力调查分析
目的 了解高职医学生人文关怀能力现状,分析人文关怀的影响因素,探讨将人文关怀融入高职医学教育的方法.方法 随机对某高职院校一至四年级学生发放问卷,采用关怀能力评价量表进行调查,运用SPSS 17.0进行统计学分析.结果 高职医学生人文关怀能力水平较低,总分为(168.90±22.83)分,理解得分为(64.25±10.54)分,勇气得分为(47.15±10.57)分,耐心得分为(58.25±8.26)分.结论 高职院校应重视人文关怀教育,采取相应措施,改善现状.
高职、医学生、人文关怀
35
G455(教师与学生)
2017-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
123-124