护理英语词汇特征及其教学策略分析
护理英语词汇量大、结构复杂、词形较长,是当前护理英语教学重、难点.笔者在参考同行词汇教学经验基础上,结合自身护理英语教学体会,全面分析护理英语词汇特征,并提出相应的词汇教学策略,旨在摸索出一套行之有效的科学的词汇教学方法,提高护理英语教学效果.
护理英语、教学策略、词汇
35
G420(教学理论)
锦州医科大学教育教学研究与改革一般项目YA2016049
2017-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
61-62
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护理英语、教学策略、词汇
35
G420(教学理论)
锦州医科大学教育教学研究与改革一般项目YA2016049
2017-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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