微时代背景下中职课堂教学实效性研究

摘要：

微时代的到来对中职课堂教学产生了较大影响,这就要求教育工作者紧跟时代步伐,以学生为主体,利用手机网络、多媒体、微课等教学手段,将学生注意力吸引到课堂教学中来.为此,本文从结合中职生特点,利用手机网络;改革学生成绩评定方法,提高学生课堂表现的比重;在课堂教学过程中提高教师教学艺术性;应用多媒体、微课等网络教学方式4个方面探析提高课堂教学实效性的对策.

关键词：微时代、中职、课堂教学实效性

所属期刊栏目：35

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2017-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21