微课在高职外科护理学教学中的应用与思考

摘要：

探讨微课在高职外科护理教学中的应用效果.随机选取南京卫生学校2012级护理专业的两个班护生,其中1个班为观察组,采用传统教学为主、微课辅助的授课方法 ,另1个班为对照组,采用传统教学法.教学结束后对两组护生进行理论考试,并对观察组护生进行调查,了解护生对微课教学效果的评价.研究表明,将微课作为传统教学的辅助手段应用于外科护理学教学中,可有效提高教学效果.

关键词：微课、外科护理学、课堂教学

所属期刊栏目：35

分类号：G526.5(中国教育事业)

在线出版日期：2017-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131