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基于岗位能力的助产专业OSCE模式构建

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分析国内外助产专业OSCE应用现状及存在的问题,提出以案例为基础、以临床工作过程为主线、以岗位能力要求为本位构建助产专业OSCE模式,以达到提升助产专业学生临床综合实践能力,提高助产专业人才培养质量的目的 .

岗位能力、助产专业、客观结构化临床考试(OSCE)

35

G40-03(教育学)

湖南省普通高等学校教学改革研究项目2014-654

2017-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

20-21

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

35

2017,35(4)

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