基于现代课程观的医药卫生类高职院校人文教育研究与实践
为满足人才培养目标要求,医药卫生类高职院校必须加强学生人文教育.我院基于现代课程观,优化人文课程体系,重视隐性课程开发,加强学科课程渗透,发挥校外课程作用,切实加强学生人文教育.
现代课程观、医学教育、高职教育、人文教育
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G420(教学理论)
2017-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
10-11
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现代课程观、医学教育、高职教育、人文教育
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G420(教学理论)
2017-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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