翻转课堂理念下的针灸推拿学教学探索

摘要：

翻转课堂教学模式是指学生在课外完成知识的学习,而课堂变成教师与学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等.针对中职学生的学习和生活特点以及针灸推拿学的学科特点,通过分析翻转课堂教学模式在中职学生群体中的可行性与可操作性,认为在针灸推拿学的教学中可根据教学内容和教学模块的不同要求,灵活运用翻转课堂教学理念来设计课堂形式和教学环境,将学生对知识的吸收内化搬到课堂上,突破传统课堂的束缚,确实可以收到良好的教学效果.

关键词：翻转课堂、针灸推拿学、教学方法

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74