PBL教学法在机能实验学教学中的应用和体会

摘要：

在机能实验学教学过程中,实施以问题为基础的学习(PBL)教学法,以动手能力培养为先导、以学生为主体及教师为引导进行启发式实验教学改革,提高学生的学习兴趣和主动性,有利于学生实践能力、团队协作能力和综合素质培养,从而达到提高机能实验技能及动手能力的效果.

关键词：PBL教学法、机能实验学、动手能力、启发式教学

所属期刊栏目：34

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：2015年度河南省医学教育教学改革与研究项目"以临床动手能力培养为导向的机能实验学教学模式改革"Wjlx2015145

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56