利用建构主义指导软件工程网络课程建设的初探
软件工程是计算机专业很重要的一门专业课,是一门知易行难的课程.它更侧重培养学生对工程项目的实践能力.因此,只通过课堂教学远远不能达到培养创新型合格计算机人才的目标.为此,尝试利用教育学中建构主义理论,构建网络课程平台,这个平台更侧重学生的自主学习,把教师角色转变为辅导者.实践证明,该网络课程平台能更好地提高学生分析问题、解决问题的综合素质.
软件工程、建构主义、网络课程
34
G40-057(教育学)
徐州医科大学网络课程建设项目81748297;中国矿业大学青年教师教改项目2016QN22
2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
47-48
