情景剧在护生现场急救培训中的组织与管理

摘要：

目的 探讨情景剧在护生现场急救培训中的组织与管理.方法 对我院2013级护理本科班学生采用情景剧方式进行现场急救培训.结果 84.21%的护生认为情景剧培训方式可以加强对现场急救知识的掌握,89.47%的护生对现场急救知识记忆深刻,96.84%的学生对情景剧培训方式表示肯定.结论 情景剧可用于护生现场急救培训.

关键词：情景剧、现场急救、培训

所属期刊栏目：34

分类号：G421(教学理论)

资助基金：湖北省教育厅科学技术研究项目B2014238

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90