在病原生物学教学中开展生殖健康教育的策略探讨
通过对青少年身心健康安全隐患进行分析,提出在病原生物学教学中充分利用课程中丰富的教学资源,选择适当的教学手段,交叉渗透生殖健康知识,以培养大学生正确的自我保健能力,促进生殖健康教育持续、科学发展.
病原生物学、生殖健康教育、自我保健能力
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G424.1(教学理论)
2014年吉林省教育科学"十二五"规划课题重点课题GH14346;2014年校级教育教学研究立项课题jyjg1415y;2015年吉林医药学院专项教改课题ZX2015YB014
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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