基于职业核心能力培养的高职数学教学策略研究
职业核心能力是学生职业成长和发展的重要能力,也是人才竞争力的重要标志.高职数学教学以提高学生职业核心能力为目标进行改革,针对让数学成为培养学生职业核心能力的有效载体进行研究与实践,获得一些较有价值的教学策略,取得较好的人才培养效果.
职业核心能力、数学教学、教学策略、高职
34
G420(教学理论)
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
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职业核心能力、数学教学、教学策略、高职
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G420(教学理论)
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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