高职医卫类院校文献检索课程考核模式探讨
科学的考核机制是衡量课程教学效果的重要指标之一,良好的考核机制能有效反映教学效果,促进课堂教学良性发展.笔者通过检索并分析目前国内文献检索课程考核模式现状,讨论新、旧模式的优、劣势,探讨适合高职医卫类院校文献检索课程考核新模式.
文献检索课程、考核模式、医卫类院校
34
G420(教学理论)
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
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文献检索课程、考核模式、医卫类院校
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G420(教学理论)
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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