护生带教模式的改革与创新

摘要：

临床实习是护生由学生转向护士的过渡时期，是护士成长一个很重要的阶段，临床带教对培养出合格护士有深远意义。采用管理“三有”模式、带教“四个一”的带教模式，有计划地培养护生的综合素质，提高带教质量与护生对带教的满意程度，使护理带教在目标化、规范化、人性化、个体化的基础上有所改革与创新。

关键词：护生、带教模式、学生管理

所属期刊栏目：34

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2016-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-81,82