医学生职业素质认知调查研究

摘要：

针对医学生虽然认识到职业素质的重要性，但对职业素质的内涵及其要素的认知存在不足，对提升职业素质的看法与学校职业素质教育存在差异这一现状，医学院校需重视医学职业素质认知教育，拓宽教育途径，创新教育方式，开展医学职业素质测评，提高职业素质教育实效。

关键词：医学生、职业素质、认知

所属期刊栏目：34

分类号：G455(教师与学生)

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-109,110