项目化教学在高职营养与膳食实训中的应用

摘要：

目的：探索项目化教学在高职护理专业营养与膳食实训中的应用。方法将我院2012级护理专业6个班随机分成两组，项目化组实训实施项目化教学，对照组实训实施传统教学。结果项目化组学生的实训技能考核成绩、学习兴趣、分析解决问题能力和团队协作能力明显优于对照组，差异有显著性（P<0.05）。结论项目化教学有助于激发学生学习兴趣，增强学生团队合作意识，提高学生分析解决问题能力和实训技能。

关键词：项目化教学、高职、营养与膳食、实训

所属期刊栏目：34

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-89,90