我校病理学实验教学现状与改革探索
传统病理学实验教学多采用以观察标本、描述病变形态为主的验证性实验,不利于学生实践能力和综合运用知识能力培养。本文剖析我校病理学实验教学现状,从实验教学内容、教学方法、实验考核、实验报告设计和数字化切片标本库的建立等方面进行改革探索,旨在提高病理学实验教学质量。
病理学、实验教学、教学改革
34
G420(教学理论)
2016-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
9-10,11
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病理学、实验教学、教学改革
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G420(教学理论)
2016-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
9-10,11
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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