基于技能竞赛提高生物化学检验实践教学质量的体会

摘要：

目的：探讨通过举行技能竞赛对提高生物化学检验实践教学效果的启示。方法随机选取我校2014级临床检验专业1班、2班各50名学生，分为20个参赛组，每组5名学生，分为初赛、复赛、决赛，竞赛内容为生物化学检验技术常规项目，评分标准依据校编《生物化学检验技术实训教程》。赛后当场统计成绩并分析结果。结果学生基本技能、实验操作项目掌握比较牢固，综合提高项目比较差，组间差异显著（P＜0.05）。结论要充分发挥技能竞赛在医学检验专业人才培养中的作用，以竞赛为平台，调动学生学习的积极性，从而促进生物化学检验技术实践教学的改革。

关键词：技能竞赛、生物化学检验、实践教学

所属期刊栏目：34

分类号：G526.5(中国教育事业)

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-120,121