对444名高职护生护理药理学课程期末考试成绩与总评成绩的差异性分析
笔者对本院护理学院2014级444名高职护生的护理药理学课程期末考试成绩及总评成绩进行分析,以此探索高职护生总评成绩与期末成绩的关系,进而提出改革考试模式的设想,现介绍如下。
高职护生、护理药理学、期末考试成绩、总评成绩
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G526.5(中国教育事业)
2015年山东省职业教育教学改革研究项目“高职护理专业职业基本素养培养体系研究与实践”2015024
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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