护生医用化学操作竞赛的改革与实践
目的：改革高职护生医用化学操作竞赛的评委组成、方法和内容，达到以赛促学、促教和促改的目的。方法采用将技能、素质与知识相结合；将化学团队与护理团队相结合；将化学知识与护理知识相结合的方法。结果护生通过竞赛活动，感受到化学与护理的关系，学习和实践的积极性增强；组织者通过竞赛活动发现问题并明确了教改的方向和措施。结论通过对医用化学操作竞赛的改革，促进了教师教学观念转变和护生学习观念转变，达到了基础为专业服务的教改目的，从而获得了促学、促教和促改的实际效果。
护生、医用化学、操作竞赛
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G40-03(教育学)
2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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