“对症下药”教学案例及反思

摘要：

针对当下大学生特点改进教学方法，让学生课前预习然后提出问题，教师再针对问题重点归纳讲解。在保证教学内容的基础上，培养学生自主学习、思考的能力，同时调动学生学习兴趣，提高教学效果。

关键词：“对症下药”、教学案例、反思

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-43,44