自我效能理论在心肺复苏项目技能训练中的应用研究
目的 研究自我效能理论在技能竞赛备战训练过程中的应用效果.方法 以2014年参加江苏省护理技能大赛的10名学生为对照组,以2015年参赛者为实验组;对照组采用常规训练指导方法,实验组在传统指导方法基础上联合运用增强自我效能的策略,比较两组学生的自我效能感评分和操作成绩.结果 两组学生自我效能评分和操作成绩差异有显著性(P＜0.01),实验组成绩优于对照组.结论 在技能竞赛训练过程中运用自我效能理论,有助于竞赛成绩的提高和学生职业能力的发展.
自我效能、技能大赛、心肺复苏
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G424.4(教学理论)
2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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