医学检验技术专业“一体化、三层次、开放式”实验教学模式构建

摘要：

依托省级医学实验示范中心平台,进行医学检验技术专业实验教学改革和探索,构建“一体化、三层次、开放式”实验教学模式,提高医学检验技术专业学生综合素质.

关键词：医学检验技术专业、实验教学、教学模式

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

资助基金：浙江省自然科学基金资助项目LY16H160033;浙江省公益技术应用研究项目2016C33G2170007

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94