基于自我决定理论观点提高中职教师自主发展能力
教师自主发展是教师专业发展的重要组成部分,本文基于自我决定理论观点,从满足自主需要、胜任需要和关系需要3个角度对提高中职教师自主发展能力的途径加以探析,以期帮助中职教师提高自身工作和生活质量.
中职教师、自我决定理论、自主发展能力
34
G451.6(教师与学生)
2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
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中职教师、自我决定理论、自主发展能力
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G451.6(教师与学生)
2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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