中医院校诊断学检体诊断实践教学改革研究初探

摘要：

目的 研究在高等中医院校诊断学中进行检体诊断实践教学改革对学生体格检查操作技能培养的促进作用.方法 将2012级中西医临床医学本科4班学生随机分成实验组(40人)和对照组(40人),采用技能考核的方法进行教学效果评估.结果 实验组学生的技能考核成绩明显高于对照组的学生(P＜0.05),且绝大部分实验组学生对在实训过程中开展强化技能考核评价较好.结论 在诊断学实践教学中进行技能考核,在体格检查操作技能方面的培养效果显著优于传统教学模式.

关键词：诊断学、检体诊断、实践教学、中医院校

所属期刊栏目：34

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：河南省教育厅十二五规划课题2011-JKGHAD-0262;河南中医学院校级教改课题2014JX25

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60