VB程序设计课程案例教学模式应用研究

摘要：

在传统的VB程序设计教学过程中,教师大多采用“以教为主”的讲授方法,信息单向传输,学生被动接受,学习效果不好.案例教学采用的是一种以问题为核心、以案例为基点进行教学设计及实施的教学模式,教师引导学生运用科学的理论知识去分析、归纳、演绎、推理、总结、反思典型案例,提高学生分析问题和解决实际问题的能力,促使学生自主学习、主动学习、合作学习.

关键词：VB程序设计、案例教学、教学改革

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

资助基金：徐州医学院2013年教育教学研究立项课题xjy201330

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49