教师标准化病人在心内科护理教学中的应用
目的 探讨教师标准化病人(TSP)在心内科护理教学中的应用.方法 选择10名护理教师参与TSP培训,编写教学病例,对观察组学生用TSP教学.结果 观察组学生的理论成绩和课堂表现均优于对照组(P<0.05),观察组学生普遍TSP教学持肯定态度.结论 TSP在心内科教学中的应用,有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的职业素养.
教师标准化病人、心内科、护理教学
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G526.5(中国教育事业)
2015年河南省医学教育研究项目Wjlx2015224;黄淮学院教学质量工程项目2012241号
2016-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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