基于岗位需求的病理检验技术实践课模块式教学体系的探索与思考

摘要：

针对病理检验技术实践课教学现状,从培养对象的岗位职业能力需求出发,探索模块式教学体系的构建及实际应用方法,以适应并推动医学专业职业教育教学改革.

关键词：岗位需求、病理检验技术、模块式教学

所属期刊栏目：34

分类号：G423.02(教学理论)

资助基金：甘肃省高等学校科研项目2015B-139

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11